제품특징 : - 새로운 개념설정을 통한 문제해결능력 학습
- 구형 조립을 통한 공간인지능력
- 조립과정을 통한 소근육 및 미세근육 발달
- 재질의 특징에 따른 조립기술 습득
- 다양한 컨텐츠를 적용 할 수 있다.
- 디자인 스킬을 높일 수 있다.
교육방법: 초등학교 4학년이상 일반성인
- 아이들에게 제품을 주고 충분한 시간 고민 할 수 있도록 합니다.
(아이들은 충분한 시행착오를 통하여 스스로 문제를 찻고 해결하며 성장합니다)
- 조립이 완성되면 조립과정에서 중요한 사항을 이야기 하도록 합니다.
* 조립설명서 이해 및 숙지
* 번호판의 정리
* 조립요령
* 중요한 조립요령
- 자신만의 설명서를 적어 보도록 합니다.
- 정오각형과 정육각형을 활용하여 다양한 다른 모양을 만들어 보도록 합니다.
(약 20여 종류)
- 디자인 수업( 32면 설계하기)
* 건텐츠를 결정한다.
* 표현가능한 전체구조(32면체 짝짓기 및 묶움갖기)를 결정한다.
* 자료를 정리한다.(가능하면 2가지로 구분)
* 조립과정에서 발생하는 문제 해결
* 디자인 적용시 발생하는 문제 해격
* 생산공정에 대한 이해
* 포장방식에 대한 결정
* 표면 디자인 요소 해결
조립설명서 :
- 포장을 풀고 8장의 제품을 원과 일반기호으로 4장씩 구분한다.
- 일반(원이 없는 숫자와 알파벳)4장 중 중에서
- A조각을 찾고 A-F조각(6장)을 순서대로 떼어서 정리한다.
* 오각형은 알파벳으로 구분합니다.
* A조각은 모든 날개(5개)에 A가 표기된 조각입니다.
* 이와 같은 방식으로 B-F조각을 찾습니다.
* 이때 앞에 있는 알파벳 A는 자신(조각)을 뜻하며,
* 같이 있는 숫자는 결합되는 조각의 번호를 뜻합니다.
- 이와 같은 방식으로 정육각형 1-5, 6-10조각을 정리합니다.
- 오각형에서 A조각과 육각형에서 1번조각을 찾아서 조립합니다.
* 이때 각조각의 날개를 안쪽으로 꺽어 놓습니다.
* 꽂이 결합 시 숫꽂이의 한쪽 부분을 끼우고 다른쪽도 밀어넣습니다.
- 이와 같은 방식으로 오각형 A조각을 기준으로 육각형 1-5번을 조립합니다.
- 오각형 B조각을 들고 조립된 부분(본체)의 날개를 회전하면,
B조각이 조립될 위치를 찾을 수 있습니다.
- 갖은 방식으로 B-F조각을 조립합니다.
- 육가형 6번 조각을 들고 조립된 공(본체)의 결합 부위를 회전하면
조립될 위치를 찾을 수 있습니다.
- 이와같은 방식으로 6-10번의 육각형을 조립하면 구의 반이 완성된 것입니다.
- 원으로 표기된 다른쪽도 같은 방식으로 조각을 정리하고 조립합니다.
- 2개의 반구가 완성되면 날개에를 회전하여 정확한 결합 위치를 찾아 냅니다.
- 두손을 이용하여 같은 기회끼리 2개의 반구를 결합합니다.
- 이때 마지막 2개의 결합이 어렵습니다.
* 이때 꽂아지지 않은 2개의 변의 연결부의 또 다른 결합된 부위를 풀어 놓습니다.
* 그러면 3개의 변의 풀려 있게 됩니다.
* 이때 숫놈 꽃이를 완전히 결합하지 않은 상태로
* 3개를 각각의 암놈에 걸어 놓습니다
* 동시에 밀어 결합니다.
* 만약 결합되지 않으면 볼펜 끝을 이용하여
* 숫놈의 모서리(종이두께) 부분을 밀어
* 강제로 꽂아 넣어 조립을 완성합니다.
- 조립을 완성하였습니다.
다른모양만들기:
- 12면체 만들기(정다면체)
* 5각형 12개를 정리합니다.
* 2개의 조각을 선택하여 결합니다.
* 2개씩 결합된 3개의 set가 날개가 같은 모양이 되도록 합니다.
* 결합하여 조립을 완성합니다.
- 원반 만들기(6날개)
* 육각형 14개를 정리합니다.
* 2개의 조각을 선택하여 결합니다.
* 결합된 모양이 2가지 종류로 각각 3set로 만듭니다.
* 6-10번에 행당하는 6각형 중에 1개를 선택하여 만들어진
* 각 조각을 결합니다.
* 위쪽 뚜껑을 결합니다.
- 이와 같은 방식으로 다양한 모양을 만들어 보세요
예금주 : 조익형 미래바치
